La pandemia actual ha puesto de manifiesto la importancia de la colaboración entre científicos de todo el mundo para avanzar hacia la superación de la misma, así como la relevancia de las herramientas digitales para dar continuidad a la actividad en los distintos ámbitos económicos. sociales y educativos.

La flexibilidad de los laboratorios remotos y su carácter eminentemente práctico permiten una cobertura amplia de temáticas y materias, lo que los convierte en una herramienta ideal para la resolución de problemas auténticos con un enfoque multidisciplinar. La gran variedad de laboratorios de LabsLand abarca las áreas de biología, física, química, tecnología y electrónica, constituyéndose en un eje vertebrador para cualquier proyecto STEM... (ver más)

El objetivo que vertebra la incorporación de los laboratorios remotos en el plan STEM es potenciar el aprendizaje científico-tecnológico, desarrollando una cultura de experimentación, que multiplique las vocaciones científicas en un ámbito de igualdad de oportunidades para los distintos sexos y capacidades. Todo ello desde un punto de vista que tenga en cuenta la sostenibilidad de los recursos limitados del planeta... (ver más)

El auge del pensamiento computacional como una habilidad esencial para la transformación de nuestra sociedad recibe un impulso fundamental con su inclusión como herramienta transversal en los futuros planes educativos.

Cada etapa educativa requiere de una aproximación diferenciada y que se ajuste al desarrollo cognitivo de los alumnos y a sus intereses... (ver más)

Las prácticas de laboratorio tienen un carácter experimental en el que el alumno se coloca en el centro del proceso de aprendizaje. La incorporación de los laboratorios remotos facilita la incorporación de las metodologías activas en las que el alumno no sólo observa de forma pasiva sino que toma datos, genera hipótesis y llega a conclusiones. Entre las metodologías más eficientes para este proceso encontramos las siguientes... (ver más)

El enfoque STEAM implica un planteamiento multidisciplinar en el que el docente ejerce de guía y orientador de los procesos de enseñanza-aprendizaje. La evolución del rol de docente conlleva una evolución hacia modelos educativos colaborativos en los que la aplicación práctica resulta fundamental para la adquisición de los contenidos más teóricos... (ver más)

La comunicación del proyecto se orientará en dos ámbitos diferenciados:

• interno: destinado al resto de alumnado del centro, a las familias y al resto de la comunidad educativa.

• externo: su objetivo es hacer partícipe al entorno en que se halla el centro las acciones que en él se están llevando a cabo para estimular la integración con el mismo... (ver más)